游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動(dòng)作和行為，保證游戲任務(wù)的完成。

人們常稱表演游戲?yàn)椤八茉旃こ處煹挠螒颉薄?/p>

五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活事理，提高他們辨別是非的能力。

角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。

游戲是最適合于幼兒，最能促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的活動(dòng)。

應(yīng)擴(kuò)大四歲兒童的生活視野，引導(dǎo)幼兒有注意地觀察周圍的各種生活現(xiàn)象，在觀察活動(dòng)中可以不斷的增長見識(shí)。

結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開獨(dú)立進(jìn)行，又可結(jié)合在一起進(jìn)行。

幼兒班級(jí)生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。

幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。

認(rèn)為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。