A.良好道德品質(zhì)的形成
B.掌握基本的語(yǔ)言交往能力
C.具備良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣
D.具備初步的審美能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不同領(lǐng)域的教育目標(biāo)
B.各年齡段的學(xué)前教育目標(biāo)
C.單元教育目標(biāo)
D.活動(dòng)教育目標(biāo)
A.健康
B.語(yǔ)言
C.社會(huì)
D.科學(xué)
A.清末《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》中的學(xué)前教育目標(biāo)。
B.民國(guó)時(shí)期的幼稚園教育目標(biāo)。
C.根據(jù)地和解放區(qū)的學(xué)前教育目標(biāo)。
D.《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》中提出的學(xué)前教育目標(biāo)。
A.壬子.癸丑學(xué)制
B.癸丑學(xué)制
C.奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程
D.壬戌學(xué)制
A.武昌
B.長(zhǎng)沙
C.漢口
D.上海
最新試題
托兒所是農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的重要形式。
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開獨(dú)立進(jìn)行，又可結(jié)合在一起進(jìn)行。
在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進(jìn)行活動(dòng)，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。
專門的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。
幼兒良好的社會(huì)行為是在社會(huì)生活中，特別是在同伴之間的社會(huì)交往中發(fā)展起來的。
家庭教育具有（）、全面性、（）、滲透性、（）的特點(diǎn)，而學(xué)前教育具有（）、（）、計(jì)劃性和專業(yè)性的特點(diǎn)。
認(rèn)為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。
最早開始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。