問答題嘟嘟5歲了，是個聰明的孩子，他上課注意力集中，接受力強，還認(rèn)識許多漢字，他還非常友好，喜歡幫助別的小朋友。但是他也有缺點，比如他興奮時會大笑，上課時也如此；他還喜歡折紙飛機，在別人畫畫的時候，他扔他的紙飛機。請問，對這個孩子，老師會采取什么樣的教育方法？教師的教育方法會不會影響嘟嘟的自我評價和同伴對嘟嘟的評價？
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情感和情緒是一樣的。
題型：判斷題
嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
題型：填空題
通過書面形式，以嚴(yán)格設(shè)計的問題和表格，由被調(diào)查者自行填寫、回答，從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫（）。
題型：多項選擇題
爬行是哪一階段嬰兒特點？（）
題型：單項選擇題
情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。
題型：判斷題
皮亞杰設(shè)計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。
題型：判斷題
以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯誤的是？（）
題型：單項選擇題
勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個過程就是（）。
題型：單項選擇題
認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)語言是對成人語言的簡單翻版，這種觀點是（）理論的說法。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于前運算階段兒童的局限描述錯誤的是？（）
題型：單項選擇題