教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓幼兒自己去探索環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的方法是（）。

人們常稱表演游戲為“塑造工程師的游戲”。

陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。

應(yīng)擴大四歲兒童的生活視野，引導(dǎo)幼兒有注意地觀察周圍的各種生活現(xiàn)象，在觀察活動中可以不斷的增長見識。

角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。

游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動作和行為，保證游戲任務(wù)的完成。

下列選項中，美國實用主義教育家杜威提出了（）。

在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點。

進餐、睡眠和盥洗等是（）。

生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學活動和一切假設(shè)的情境，在實際生活中進行行為訓(xùn)練。