單項選擇題積木、拼板、穿珠等材料應(yīng)投放在（）。
A.操作區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.語言區(qū)
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1.單項選擇題教師在布置活動區(qū)域時，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾，這是活動區(qū)之間的（）。
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
4.填空題幼兒園常見的主題類型有：圍繞（）開展的主題；圍繞自然環(huán)境開展的主題；圍繞社會環(huán)境與生活開展的主題；圍繞人類與科學(xué)技術(shù)開展主題；圍繞重大事件開展主題。
最新試題
下列選項中，美國實用主義教育家杜威提出了（）。
題型：多項選擇題
游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動作和行為，保證游戲任務(wù)的完成。
題型：判斷題
進餐、睡眠和盥洗等是（）。
題型：單項選擇題
適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。
題型：單項選擇題
最早開始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。
題型：單項選擇題
人們常稱表演游戲為“塑造工程師的游戲”。
題型：判斷題
認為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。
題型：單項選擇題
一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開獨立進行，又可結(jié)合在一起進行。
題型：判斷題
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動和一切假設(shè)的情境，在實際生活中進行行為訓(xùn)練。
題型：判斷題