嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯誤的是（）。

正式實驗開始之前，通常需要施行（），目的在于初步檢驗實驗步驟是否現(xiàn)實可行。

觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實資料。

縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內(nèi)的（）。

多因素實驗設(shè)計，即在研究過程中同時操縱（）自變量，以發(fā)現(xiàn)每個自變量對因變量的影響，以及各變量間的交互作用和綜合影響。

探索性研究常采用的研究方式包括（）

安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類，其中最具適應(yīng)力的一類為（）。

條件反射法中最簡單的方式是（）。

社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為，而強調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。

研究與測量兒童社會能力的方法主要有社會測量技術(shù)、（）、行為角色游戲法、行為性交談、自然觀察法和教育實驗法。