定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現在一個研究中。

依據研究層次劃分的課題類型有哪些？

各種觀察方法的實用性意義可從生態(tài)意義、獨特意義、常模意義和（）四個方面評價。

簡述教育科研選題的基本過程。

能證明兩個因子之間因果關系的研究方法有觀察法、實驗法。

嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯誤的是（）。

正式實驗開始之前，通常需要施行（），目的在于初步檢驗實驗步驟是否現實可行。

嬰兒研究中，獲取被試的關鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說，更重要的問題在于（）。

觀察法必須是研究者在現場才能收集到真實資料。

軼事記錄法是（）常用的一種方法。