多因素實驗設(shè)計，即在研究過程中同時操縱（）自變量，以發(fā)現(xiàn)每個自變量對因變量的影響，以及各變量間的交互作用和綜合影響。

嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯誤的是（）。

簡述教育測驗的類型。

民辦學(xué)校中的教師申訴適用（）。

（）是對孩子進行長期的細致的觀察記錄，將觀察資料作為得出某些關(guān)于人類發(fā)展的推斷結(jié)論的依據(jù)。

兒童的社會化，即兒童不斷地適應(yīng)社會，從生物實體向社會實體過渡的過程。

觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實資料。

社會測量技術(shù)主要測量兒童的同伴關(guān)系，包括提名法、配對比較法和（）。

能證明兩個因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實驗法。

依據(jù)研究層次劃分的課題類型有哪些？