問答題在學(xué)前教育研究中,怎樣理論聯(lián)系實(shí)際?
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1.多項(xiàng)選擇題系統(tǒng)方法的原則包括()。
A.整體性原則
B.聯(lián)系性原則
C.最優(yōu)化原則
D.綜合性原則
2.多項(xiàng)選擇題教育統(tǒng)計(jì)圖種類很多,有()。
A.條形圖
B.圓形圖
C.像形圖
D.曲線圖
3.多項(xiàng)選擇題測驗(yàn)的程序包括()。
A.編制試卷
B.測試被試
C.分析結(jié)果
D.得出結(jié)論
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)教育問題要成為教育研究的課題,它必須具備的特征包括()。
A.問題是教育科學(xué)領(lǐng)域的
B.問題的前提必須是正確的
C.問題的答案是可預(yù)測的
D.以上答案均包含在內(nèi)
5.單項(xiàng)選擇題在教育研究中常出現(xiàn)選題不當(dāng)?shù)那闆r,主要表現(xiàn)在()
A.研究范圍過大
B.研究方向模糊
C.理論研究脫離實(shí)際問題
D.以上情況都有可能出現(xiàn)
最新試題
在研究兒童個(gè)性與性格問題時(shí),鑒于幼兒自我表達(dá)能力的局限,研究者可以采用父母與教師問卷法收集相關(guān)數(shù)據(jù)。
題型:判斷題
各種觀察方法的實(shí)用性意義可從生態(tài)意義、獨(dú)特意義、常模意義和()四個(gè)方面評價(jià)。
題型:單項(xiàng)選擇題
()通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實(shí)的材料。
題型:單項(xiàng)選擇題
多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即在研究過程中同時(shí)操縱()自變量,以發(fā)現(xiàn)每個(gè)自變量對因變量的影響,以及各變量間的交互作用和綜合影響。
題型:單項(xiàng)選擇題
依據(jù)研究層次劃分的課題類型有哪些?
題型:問答題
軼事記錄法是()常用的一種方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實(shí)資料。
題型:判斷題
兒童的社會(huì)化,即兒童不斷地適應(yīng)社會(huì),從生物實(shí)體向社會(huì)實(shí)體過渡的過程。
題型:判斷題
安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類,其中最具適應(yīng)力的一類為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述教育測驗(yàn)的類型。
題型:問答題