多項(xiàng)選擇題美育的具體特征包括（）
A.趣味性
B.互動(dòng)性
C.感染性
D.多樣性
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1.多項(xiàng)選擇題兒童的審美活動(dòng)特征，表現(xiàn)在四個(gè)方面（）。
A.以好奇心為動(dòng)力
B.有鮮明的游戲精神
C.主觀化色彩較濃
D.注重直觀形式
2.單項(xiàng)選擇題中國清末民初著名學(xué)者王國維接受了德國唯意志論思想家的“審美靜觀說”，發(fā)揮了審美無功利觀念。提出“審美靜觀說”的是（）。
A.叔本華
B.尼采
C.康德
D.黑格爾
3.單項(xiàng)選擇題具有原始真實(shí)性、情感真誠性和藝術(shù)天然性特征的中國古典審美范疇是（）
A.陰柔
B.自然
C.陽剛
D.典雅
4.單項(xiàng)選擇題虛擬性表演是下列哪種綜合藝術(shù)的基本特征（）
A.戲曲
B.戲劇
C.電視
D.電影
5.判斷題兒童是“主觀的藝術(shù)家”。
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試舉例論述形式美教育的特征。
題型：問答題
如何理解語言藝術(shù)的“語言修辭性”？并論述語言修辭性的內(nèi)涵。
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怎樣理解大眾文化的美育途徑？
題型：問答題
簡述青少年美育的意義。
題型：問答題
什么是美的感受能力？
題型：問答題
在1750年出版的專著《美學(xué)》中首次提出“美學(xué)”，因而被視為美學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：問答題
審美文化形態(tài)的劃分的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 審美文化形態(tài)就是指審美文化的具體存在狀態(tài)。
題型：問答題
簡述青少年審美活動(dòng)的差異性特征。
題型：問答題