A.系統(tǒng)級、課堂級、產(chǎn)品級
B.教育局、學(xué)校、教師
C.國家級、省市級、學(xué)校級
D.高級、中級、初級

A.教學(xué)設(shè)計必須是以幫助每個學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為目的
B.教學(xué)設(shè)計必須運用系統(tǒng)方法
C.系統(tǒng)設(shè)計的教學(xué)致力于所有學(xué)習(xí)者無差異的同步發(fā)展
D.教學(xué)設(shè)計必須基于人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的知識

A.雖然網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器不是局部網(wǎng)絡(luò)中的核心設(shè)備，通常采用二臺高檔的計算機作服務(wù)器。
B.它負責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和網(wǎng)絡(luò)通信，并按網(wǎng)絡(luò)工作站提出的請求，為網(wǎng)絡(luò)用戶提供服務(wù)。
C.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器要處理來自所有工作站的請求，這些請求可能是訪問服務(wù)器硬盤、申請打印排隊服務(wù)和與其他設(shè)備進行通信等等。
D.網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大，用戶數(shù)量越多，服務(wù)器的負荷越大，對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的性能（主要指內(nèi)存容量、磁盤容量、速度和可靠性等）要求越高。

A.學(xué)生呼叫教師請求幫助
B.教師在播放教材中間進行講解和插話
C.學(xué)生錄制跟讀內(nèi)容，進行對比訓(xùn)練
D.教師監(jiān)聽學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

A.很多學(xué)校采用增加或減少某些設(shè)備或設(shè)施，建成實用的多媒體教室的基本原因是：鑒于多種媒體組合型教室的使用操作技術(shù)太復(fù)雜。
B.多種媒體組合的教室的功能比較全面，曾經(jīng)在一段時間里成為各個學(xué)校多媒體教室的建設(shè)標準。
C.多種媒體組合的教室的主要缺點是：設(shè)備費用高、維護困難，對教師的技術(shù)操作能力有較高的要求。因而不適于大范圍內(nèi)普及應(yīng)用。
D.在多種媒體組合的教室中，多媒體計算機軟件應(yīng)配備WINDOWS9X以上版本的操作系統(tǒng)和各種多媒體播放軟件。