填空題在青少年階段,美育目標(biāo)具體落實(shí)在()的塑造,想象力的激發(fā),理性能力的培養(yǎng),價(jià)值取向的引導(dǎo)和健康人格的生成幾個(gè)方面。
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結(jié)合自身工作實(shí)際談?wù)勀銓虒W(xué)藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識。
題型:問答題
提出著名命題“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是德國古典美學(xué)家()。
題型:單項(xiàng)選擇題
論述藝術(shù)美的基本特征。
題型:問答題
從20世紀(jì)初年起關(guān)注“美學(xué)”問題,借鑒西方美學(xué)觀念和術(shù)語陸續(xù)撰寫了一系列美學(xué)與美育論文,由此被視為中國現(xiàn)代美學(xué)創(chuàng)始人的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
提出著名命題“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是德國古典美學(xué)家()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述青少年審美活動(dòng)的差異性特征。
題型:問答題
以“感性愉悅”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
怎樣理解大眾文化的美育途徑?
題型:問答題
藝術(shù)美有哪些基本特征?
題型:問答題
從審美文化的歷史演變與民族演變角度來劃分,可以把審美文化形態(tài)分為()。
題型:單項(xiàng)選擇題