單項(xiàng)選擇題()的職責(zé)是研究企業(yè)對(duì)信息的需求;指導(dǎo)企業(yè)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā);確定系統(tǒng)維護(hù)與修改方案。

A.程序設(shè)計(jì)員.
B.系統(tǒng)操作員
C.維護(hù)人員
D.系統(tǒng)分析員


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1.單項(xiàng)選擇題源程序的質(zhì)量要求,主要體現(xiàn)在源程序的()、可讀性、可測(cè)試性和可維護(hù)性。

A.正確性
B.可擴(kuò)展性
C.可轉(zhuǎn)換性
D.兼容性

2.單項(xiàng)選擇題程序設(shè)計(jì)的任務(wù)是()。

A.畫(huà)出程序框圖
B.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
C.編出實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的源程序
D.給出程序任務(wù)書(shū)

3.單項(xiàng)選擇題在一般信息系統(tǒng)運(yùn)行中,絕大部分信息錯(cuò)誤是產(chǎn)生于()。

A.程序錯(cuò)誤
B.輸出錯(cuò)誤
C.操作錯(cuò)誤
D.原始數(shù)據(jù)的采集和輸入錯(cuò)誤

5.單項(xiàng)選擇題在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,()都應(yīng)該有代碼。

A.每個(gè)人
B.每件事、物
C.每個(gè)部門(mén)
D.每個(gè)實(shí)體

最新試題

簡(jiǎn)述信息行為表現(xiàn)出的特征。

題型:?jiǎn)柎痤}

原型化方法是一種確定用戶需求的有效方法。

題型:判斷題

確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)方案和開(kāi)發(fā)次序的是()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為什么要進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試?系統(tǒng)調(diào)試有哪些方法?

題型:?jiǎn)柎痤}

現(xiàn)有從0到3的字符組成三位代碼,問(wèn)共可生成多少種代碼?請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算公式,并計(jì)算出結(jié)果。

題型:?jiǎn)柎痤}

信息化管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

程序語(yǔ)言的發(fā)展順序依據(jù)是匯編語(yǔ)言、機(jī)器語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言。

題型:判斷題

結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法是迄今為止最傳統(tǒng)、應(yīng)用最廣泛的一種系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法。請(qǐng)闡述結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的開(kāi)發(fā)過(guò)程及各階段主要任務(wù)。

題型:?jiǎn)柎痤}

在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中,根據(jù)用戶要求,一般先建立能反映不同實(shí)體間存在的各種聯(lián)系,即E-R圖。如果一個(gè)教師可指導(dǎo)多名研究生,且一名研究生可由多位教師指導(dǎo),那么指導(dǎo)教師與研究生間的這種指導(dǎo)聯(lián)系便是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了有效地進(jìn)行MIS開(kāi)發(fā)與管理,往往將開(kāi)發(fā)過(guò)程劃分為若干階段,通常稱這種方法為“螺旋模型”法。

題型:判斷題