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農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是:按照總體規(guī)劃、先行試點、重點突破、分步實施的原則,爭取用5年左右的時間,使()基本具備計算機教室,()基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng),()具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和光盤資源,并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運行管理保障機制。
①農(nóng)村初中
②農(nóng)村小學(xué)
③農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點
④偏遠(yuǎn)山區(qū)
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
WindowsXP桌面上,能打開“我的電腦“操作是:()
①右鍵單擊“開始”按鈕,在彈出的快捷菜單中單擊“資源管理器”,打開“資源管理器”窗口,在左邊的文件夾瀏覽窗口選中“我的電腦”
②雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)
③右鍵單擊“我的電腦”圖標(biāo),然后在彈出的快捷菜單中選擇“打開”命令
④右鍵單擊“開始”按鈕,然后在彈出的快捷菜單中選擇“我的電腦”
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
教師利用光盤開展好教學(xué)活動,需完成下面()任務(wù)。
①根據(jù)教學(xué)光盤中的教學(xué)內(nèi)容和組織形式安排學(xué)生的座位
②根據(jù)本班實際對學(xué)生進行分組
③考慮如何鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動。
④對學(xué)生的教學(xué)活動作出及時的評價,評議和形體動作對學(xué)生的表現(xiàn)進行肯定和引導(dǎo)。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的三種模式:()、()與()。
①教學(xué)光盤播放點
②衛(wèi)星教學(xué)收視點
③函授教育
④含衛(wèi)星教學(xué)收視特點的計算機教室。
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①②③
接收卡沒有衛(wèi)星信號的處理檢修辦法是:()
①檢查當(dāng)前衛(wèi)星信道參數(shù)設(shè)置是否正確
②檢查連線是否斷開或松動
③看接收機能否收看電視節(jié)目
④如果接收機不能收看到電視節(jié)目則要判斷高頻頭是否有問題
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
最新試題
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
進行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么?在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進行評估和測試?
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
移動學(xué)習(xí)
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
MOOC
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?