A.教育屬于私人產(chǎn)品
B.隨著邊際教育需求增加,教育邊際成本也要增加
C.隨著邊際教育供給增加,教育的邊際成本會下降
D.教育消費具有完全的非排他性
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A.增加稅收來源
B.擴大稅收收入量
C.降低稅收成本
D.促進稅收公平
A.消費者增加課稅商品消費量,減少無稅或輕稅商品消費量
B.消費者減少課稅商品消費量,增加無稅或輕稅商品消費量
C.消費者減少對所有征稅商品的購買數(shù)量
D.消費者增加對所有征稅商品的購買數(shù)量
A.為公共支出籌集資金
B.調(diào)控市場,促進資源有效配置
C.矯正收入分配,促進分配公平
D.實現(xiàn)對社會經(jīng)濟行為的監(jiān)督管理
A.保險市場的不完全信息
B.買方的不完全信息
C.代理人比委托人擁有更多信息優(yōu)勢
D.消費者比廠商擁有更多信息優(yōu)勢
A.減少人民因可能發(fā)生意外事故所承擔的風險
B.把有能力承擔意外事故者的風險轉(zhuǎn)嫁給無能力的承擔者
C.為人民群眾提供越來越多的公共醫(yī)療服務內(nèi)容
D.使我國醫(yī)療服務水平達到甚至超過歐美發(fā)達國家已經(jīng)達到的水平
最新試題
最強大的壟斷是()。
有閑階級的特征是炫耀性消費,也成為凡勃侖效應。
1990年波特出版(),正式將企業(yè)的競爭優(yōu)勢上升到經(jīng)濟政策層面。
政府是“守夜人”,存在的目的和理由是為了全體公民的利益,所以不會做出損害民眾利益的事情。
政府的經(jīng)濟職能是()。
貿(mào)易政策不需要國內(nèi)產(chǎn)業(yè)政策的支撐。
因為信息不對稱導致的道德風險,交易當事人往往為規(guī)避未來可能出現(xiàn)的道德風險而進行逆向選擇,二手車市場因此最后可能就變成“無用車市場”。這種市場又被信號理論之父喬治.阿克洛夫稱為()。
20世紀后期發(fā)展經(jīng)濟學建立起來,主要研究()。
波特的鉆石模型中政府干預與市場機制兩者之間的關(guān)系是()。
1936年,()的出版,標志著西方經(jīng)濟學一門嶄新的學科,即宏觀經(jīng)濟學正式誕生。