問(wèn)答題如何理解“雙語(yǔ)現(xiàn)象”的含義？
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“兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu)，歧義的原因是（）
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外來(lái)詞“新西蘭”的翻譯方式是（）
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基于大腦存在語(yǔ)言遺傳機(jī)制的假設(shè)，我們可以認(rèn)為語(yǔ)言獲得是一種（）。
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漢語(yǔ)普通話(huà)中的4個(gè)聲調(diào)的不同，主要是（）
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