單項(xiàng)選擇題以下物品不均屬于五級(jí)發(fā)明的是()。

A.收音機(jī)、冰箱、互聯(lián)網(wǎng)
B.書(shū)、電視、電話(huà)
C.電子管、珍妮紡紗機(jī)、鋸
D.微波爐、縫紉機(jī)、火藥


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程采用的方法主要是()。

A.TRIZ方法
B.試錯(cuò)法
C.組合創(chuàng)新法
D.列舉法

2.單項(xiàng)選擇題TRIZ的含義是()。

A.技術(shù)創(chuàng)新方法
B.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方法手段
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)規(guī)律方法
D.發(fā)明問(wèn)題解決理論

3.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新的理論來(lái)源于()。

A.經(jīng)驗(yàn)
B.實(shí)踐
C.試錯(cuò)
D.知識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題技術(shù)創(chuàng)新是指技術(shù)的新構(gòu)想經(jīng)過(guò)研究開(kāi)發(fā)或技術(shù)組合,以獲得實(shí)際應(yīng)用,并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的()的活動(dòng)。

A.技術(shù)性全過(guò)程
B.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全過(guò)程
C.科學(xué)管理全過(guò)程
D.商業(yè)化全過(guò)程

5.單項(xiàng)選擇題火箭發(fā)射升空依靠的科學(xué)原理是()。

A.空氣動(dòng)力學(xué)
B.牛頓力學(xué)
C.有限元原理
D.廣義相對(duì)論

最新試題

創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來(lái)的。

題型:判斷題

卡片式智力激勵(lì)法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。

題型:判斷題

在類(lèi)比思考過(guò)程中,需要類(lèi)比對(duì)象的類(lèi)比要素及可能多一些、全面一些、符合實(shí)際一些,提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而保障推理結(jié)果的必然性。

題型:判斷題

發(fā)散思維沒(méi)有一定方向性也沒(méi)有既定范圍,是一種推測(cè)、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。

題型:判斷題

發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問(wèn)題答案的指向會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強(qiáng),創(chuàng)造性可能就越大。

題型:判斷題

任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開(kāi)實(shí)踐;任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。

題型:判斷題

剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。

題型:判斷題

信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式,能夠促使人們?cè)谠瓉?lái)無(wú)緣的事物之間建立起聯(lián)系,并演變出新事物,常用于創(chuàng)造的初級(jí)階段。

題型:判斷題

國(guó)外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國(guó)、日本和前蘇聯(lián)為典型。

題型:判斷題

充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。

題型:判斷題