單項選擇題李華是一個成績一般，不努力的高三學生，直到有一次機緣巧合下，他了解到他愛慕已久的學姐是中山大學心理系的學生。就此他以中山大學心理系為目標開始認真學習，最終取得了理想的成績。這體現(xiàn)了一下哪種心理活動？（）

A.推理
B.記憶
C.動機
D.情緒


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1.單項選擇題馮寧是一個沒有自信的小職員，總是認為自己沒有什么工作能力。前幾天老板讓她籌劃一個重要晚會，馮寧很惶恐，怕自己處理不好，想跟老板建議給別人做。以下哪個做法可以提高馮寧的自我效能感？（）

A.馮寧想到過去的工作好像也沒什么大作為，也沒有親身參與過這類工作
B.同馮寧要好的同事沈丘鼓勵她：“既然老板都把這個這么重要任務交給你，就說明他很認可你的工作能力。況且我知道你平時也很努力，所以不用擔心的，你一定可以的，相信我！”
C.老板之前都是把這種重要晚會的工作交給很有經驗的經理處理
D.馮寧想到把晚會搞砸后老板的怒火和同事們的嘲笑就很沮喪

2.單項選擇題根據(jù)動機的目標設置理論，為員工設置什么樣的目標是管理者改進員工績效的最佳方法？（）

A.不可能但鼓舞人心的目標
B.困難但可以實現(xiàn)的目標
C.具體的有挑戰(zhàn)的目標
D.容易達到的目標

3.單項選擇題比較馬斯洛的需求層次理論和赫茨伯格的雙因素理論，馬斯洛提出的五種需求中，屬于保健因素的是（）

A.生理和自尊的需要
B.生理、安全和自我實現(xiàn)的需要
C.生理、安全和社交的需要
D.安全和自我實現(xiàn)的需要

5.單項選擇題日本*企業(yè)普遍采用的終身雇傭制有助于滿足雇員的（）

A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.社會需要