單項(xiàng)選擇題對(duì)地區(qū)發(fā)展模式的服務(wù)對(duì)象表述正確的選項(xiàng)是()。

A.本模型以傳統(tǒng)的和靜態(tài)的地理社區(qū)及其社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象
B.本模型以整體地理和功能社區(qū)為對(duì)象,該社區(qū)存在著實(shí)際社會(huì)問(wèn)題(如住房、就業(yè)、社會(huì)保障、身心健康、休閑娛樂(lè)),社區(qū)各方的利益或可調(diào)和或有沖突
C.本模型的工作對(duì)象是社區(qū)內(nèi)有特殊困難的弱勢(shì)人士及其家庭,如單親家庭、精神病患者、長(zhǎng)期病患者、殘疾人、弱智人士的家長(zhǎng)等
D.本模型以部分地理和功能社區(qū)為對(duì)象,該社區(qū)存在著實(shí)際社會(huì)問(wèn)題(如住房、就業(yè)、社會(huì)保障、身心健康、休閑娛樂(lè)),社區(qū)各方的利益或可調(diào)和或有沖突


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中對(duì)地區(qū)發(fā)展模式表述不正確的選項(xiàng)是()。

A.地區(qū)發(fā)展模式由羅夫曼在1968年提出,并在1987年和1995年繼續(xù)完善
B.地區(qū)發(fā)展就是發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)不同人士和團(tuán)體廣泛參與,通過(guò)參與過(guò)程使他們達(dá)到自助和互助的目標(biāo),改善社區(qū)關(guān)系,增加社區(qū)歸屬感
C.地區(qū)發(fā)展模式最早是由騰尼斯提出的
D.羅夫曼的建模指標(biāo)可以歸人服務(wù)對(duì)象、服務(wù)提供者、目標(biāo)和方法等四大類

3.單項(xiàng)選擇題整合不同方案的實(shí)際性、可行性、具體性、彈性和整體性,確定最終方案書(shū)。下列選項(xiàng)中對(duì)其解釋不正確的選項(xiàng)是()。

A.實(shí)際性即了解社區(qū)背景、問(wèn)題和需要
B.可行性即有能力解決這個(gè)問(wèn)題
C.彈性即可適應(yīng)預(yù)測(cè)不到的變化
D.確定性即計(jì)劃流暢、不支離破碎或沖突

4.單項(xiàng)選擇題由于社區(qū)工作的工作對(duì)象范圍較大,因此其工作手法與臨床社會(huì)工作有明顯區(qū)別。這些區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,除了()。

A.采用結(jié)構(gòu)導(dǎo)向,從外在環(huán)境入手
B.發(fā)動(dòng)成員集體參與
C.進(jìn)行策劃和組織
D.社會(huì)工作者起模范帶頭作用

5.單項(xiàng)選擇題發(fā)動(dòng)群眾一般包含以下幾個(gè)方面的工作,除了()。

A.聯(lián)系群眾
B.組織義工隊(duì)伍
C.發(fā)現(xiàn)社區(qū)領(lǐng)袖
D.發(fā)動(dòng)成員參與

最新試題

隨著實(shí)務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進(jìn)以及專業(yè)組織的建立,社會(huì)工作日益走向?qū)I(yè)化。其中,對(duì)于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論,在社會(huì)工作專業(yè)化中具有重要地位。請(qǐng)對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討。

題型:?jiǎn)柎痤}

社會(huì)工作的傳統(tǒng)手法有個(gè)案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。

題型:判斷題

社會(huì)工作者的能力包括一般能力和()兩個(gè)部分。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最先明確質(zhì)疑社會(huì)工作專業(yè)地位的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。

題型:判斷題

宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包含()等多個(gè)層面。

題型:多項(xiàng)選擇題

理論知識(shí)涉及相關(guān)學(xué)科、社會(huì)工作和特定主題,實(shí)務(wù)倫理涉及價(jià)值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面,社會(huì)工作還強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的實(shí)踐與實(shí)習(xí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)社會(huì)工作者應(yīng)該具備的知識(shí)理論。

題型:?jiǎn)柎痤}

英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無(wú)力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的發(fā)展歷史也是社會(huì)工作理論知識(shí)的重要組成部分,可以分成()三個(gè)階段。

題型:多項(xiàng)選擇題