問答題異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技,無所干求,乃走事昆山,見昆山猶之見分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若,而去數(shù)千里,為卒三年。倘三年猶不得,即猶不歸爾。其志如此,技之工又須問耶?簡析作者在這段選文中表達(dá)的三重主旨。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”中“博采”的意思:即廣泛地采集。

題型:判斷題

“臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草?!贝司渲小敖Y(jié)”的意思:打結(jié)。這里“結(jié)草”即結(jié)草繩的意思。

題型:判斷題

“縱一葦之所如”中“縱”的意思是:放任,聽?wèi){。

題型:判斷題

“漁樵于江渚之上”中“漁樵”的意思:在這里作動(dòng)詞用,喻被放逐在江湖間。

題型:判斷題

隨筆,大都隨作者的心意而寫,也因此常常是思之所至,筆之所至,興之所至,而少有拉開架勢硬作的拘謹(jǐn)和造作。隨筆的自由,全在于話題選擇的多樣,入文內(nèi)容的廣泛,以及文筆的靈活和灑脫。

題型:判斷題

《憶傅雷》中,寫傅雷的嚴(yán)肅,著重寫了他在孩子面前“嚴(yán)肅到十分”,“是個(gè)不折不扣的嚴(yán)父”,對孩子“冒火”、“呵斥”、“厲聲呵喝”;寫他“回客廳來,臉都?xì)馇嗔恕痹偌由稀懊佛ケ傅貫榭腿藫Q上熱茶”作襯托,生活氣息十分濃厚。

題型:判斷題

近體詩,古代詩體之一,也稱“今體詩”,指與“古體詩”相對的格律體,為唐宋及后代詩人經(jīng)常采用。它在濤的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、對偶及押韻方面都有嚴(yán)格規(guī)定。

題型:判斷題

《論毅力》先以人生歷程的一般規(guī)律入手,闡明逆境與順境相間以迭,而逆境居十六七,而順境居十三四。這就明確了毅力的重要。

題型:判斷題

《論毅力》提出了“有毅力者成,反是者敗”的觀點(diǎn),激人斗志,發(fā)人警醒。這篇文章是清朝末期的資產(chǎn)階級啟蒙思想家、著名學(xué)者、民國時(shí)期的著名社會活動(dòng)家梁啟超在“戊戌變法”失敗后,為激勵(lì)當(dāng)時(shí)從事資產(chǎn)階級改良運(yùn)動(dòng)的志士仁人不要因一時(shí)的挫折而灰心喪氣、而應(yīng)以堅(jiān)韌的毅力去戰(zhàn)勝逆境、爭取成功而寫的,有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。

題型:判斷題

“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”中“怡情”的意思:即愉悅情懷。

題型:判斷題