多項(xiàng)選擇題教學(xué)傳授基本知識與培養(yǎng)基本技能包括（）。

A.能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使之具有現(xiàn)代人的素質(zhì)
B.為他們參與現(xiàn)代社會生活的各個(gè)方面創(chuàng)造必要條件
C.使他們形成較為高深的科學(xué)知識
D.為他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)


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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)的任務(wù)包括（）。

A.使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力、創(chuàng)造力和實(shí)踐精神
C.形成良好的師生關(guān)系
D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣

2.多項(xiàng)選擇題課程編制的基本原則是（）。

A.注意課程內(nèi)容的科學(xué)性與思想性
B.注意課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性與根本性
C.課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與生活相聯(lián)系
D.應(yīng)考慮知識的內(nèi)在邏輯和教學(xué)法上的要求

3.多項(xiàng)選擇題克伯屈提出，任何一種學(xué)習(xí)都包含三個(gè)部分（）。

A.主學(xué)習(xí)
B.快學(xué)習(xí)
C.副學(xué)習(xí)
D.附學(xué)習(xí)

4.多項(xiàng)選擇題綜合課程的缺點(diǎn)是（）。

A.流于“拼盤式”的知識“大雜燴”
B.導(dǎo)致淺層次的學(xué)習(xí)
C.不利于學(xué)生融會貫通
D.加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)科課程的代表人物有（）。

A.夸美紐斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.斯賓塞