單項選擇題《等待戈多》是（）戲劇的代表作品。

A.表現(xiàn)主義
B.存在主義
C.象征主義
D.荒誕派


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1.單項選擇題長鼓舞是下列哪一個民族的舞蹈？（）.

A、蒙古族
B、滿族
C、朝鮮族
D、鄂倫春族

2.單項選擇題《阿細跳月》是我國（）的民族舞蹈。

A、彝族
B、傣族
C、苗族
D、白族

3.單項選擇題被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的德國理論家是（）。

A、康德
B、黑格爾
C、席勒
D、費德勒

4.單項選擇題王國維在《人間詞話》中提出了（）說。

A.風(fēng)格
B.境界
C.神韻
D.格調(diào)

最新試題

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。

題型：單項選擇題

良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

題型：單項選擇題

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。

題型：單項選擇題

美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

題型：單項選擇題

三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

題型：單項選擇題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進行（）。

題型：單項選擇題

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。

題型：單項選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

題型：單項選擇題

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）

題型：單項選擇題

以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

題型：單項選擇題