農(nóng)業(yè)科技推廣人員開設(shè)田間課堂的形式是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中最常用、最基本的有效方法之一，田間課堂屬于（）的形式。

（）是威脅我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全的重要因素。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料是在廣闊空間分布的土地，這決定了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)具有（）的特征。

隨著人民消費(fèi)水平也逐步提高，對(duì)食品的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，已經(jīng)從單一的依靠糧食轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食加菜肉蛋奶等比較合理的飲食結(jié)構(gòu)，畜牧業(yè)所占比重將會(huì)逐步（）。

我國農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的核心是通過自身的努力調(diào)整，讓農(nóng)民生產(chǎn)出的產(chǎn)品，包括（）和（），符合消費(fèi)者的需求，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)地與消費(fèi)地的無縫對(duì)接。

（）模式是充分發(fā)揮當(dāng)?shù)刈匀毁Y源優(yōu)勢，合理利用各種資源，運(yùn)用生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，建立多元化復(fù)合式的結(jié)構(gòu)，形成農(nóng)、林、牧、副、漁等相結(jié)合的經(jīng)營生產(chǎn)體系。

1949-1952年的土地改革，以土地（）為特點(diǎn)。

依托有關(guān)部門和社會(huì)力量創(chuàng)建的合作社，應(yīng)當(dāng)吸納足夠數(shù)量的農(nóng)民成員參加（）和監(jiān)事會(huì)。

什么是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率？

我國農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的措施有哪些？