A.政府的公職人員
B.企業(yè)人員
C.事業(yè)單位人員
D.社會團體人員
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A.執(zhí)政黨
B.政府機構(gòu)
C.公眾關(guān)注的事務(wù)或問題
D.社會公眾
A.有行政隸屬關(guān)系的上下關(guān)系
B.有行政隸屬關(guān)系的平行關(guān)系
C.無行政隸屬關(guān)系的上下關(guān)系
D.無行政隸屬關(guān)系的平行關(guān)系
A.橫向溝通
B.非正式溝通
C.縱向溝通
D.正式溝通
最新試題
政府公共關(guān)系的公眾不是封閉僵化、一成不變的對象,而是個開放的系統(tǒng),處于不斷發(fā)展變化的過程之中。
試運用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點“‘三高’為中國申奧放歌”這一案例。
中國公共關(guān)系的開展必須體現(xiàn)中國國情,體現(xiàn)民族特色,必須走通民族傳統(tǒng)向結(jié)合的有中國特色的公共關(guān)系之路。
公共關(guān)系作為一種傳播溝通活動,一般都采用剛性手段來調(diào)節(jié)雙方的關(guān)系。
海斯事件違背了公共關(guān)系傳播的哪項原則?簡述其重要性。
該企業(yè)經(jīng)營陷入困境的原因是什么?如果你是該企業(yè)的負責(zé)人,你如何處理此事?
試運用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點“城市之聲”這一案例。
試運用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點“周恩來的精彩演講”這一案例。
試運用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點“倒計時活動”這一案例。
試運用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點“1036——傳情五環(huán)”這一案例。