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朗誦詩歌一要充分發(fā)揮想象,二要具體分析詩作感情變化發(fā)展的脈絡,三要體現出詩的特征。
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朗誦之前要把握作者創(chuàng)作的“意圖”,從而更好地把握作品的朗誦特點。
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拖腔是把句中某些字、詞讀音有意拖長,多用于領悟、回憶、激動等。
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