多項(xiàng)選擇題文化傳播有一個(gè)過(guò)程，美國(guó)人類學(xué)家林頓把文化傳播分為（）
A.接觸與顯示階段
B.選擇階段
C.采納融合階段
D.沖突階段
E.擴(kuò)散階段
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1.多項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)在教育方面的功能主要有（）
A.提供模式
B.反饋信息
C.幫助人們自覺(jué)地完成社會(huì)化
D.幫助人們合理選擇
E.建立規(guī)范
2.單項(xiàng)選擇題就全球化的發(fā)展進(jìn)程看，從15世紀(jì)末期到18世紀(jì)中期屬于（）
A.增強(qiáng)階段
B.萌芽階段
C.開始階段
D.起飛階段
3.單項(xiàng)選擇題要認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的長(zhǎng)期存在和反復(fù)性，要有持久戰(zhàn)的意志和毅力，這是社會(huì)問(wèn)題防治的（）
A.全球性思想
B.全局性思想
C.長(zhǎng)期性思想
D.整體性思想
4.單項(xiàng)選擇題不正當(dāng)?shù)乩谜凸娝x予的權(quán)利和權(quán)威來(lái)為個(gè)人或個(gè)人所效忠的某個(gè)集團(tuán)謀取利益，這被稱為（）
A.賄賂
B.不當(dāng)?shù)美?br />
C.腐敗
D.恐怖主義
5.單項(xiàng)選擇題把違反道德期望的人和事物視為“病態(tài)的”，也就是社會(huì)問(wèn)題，這種觀點(diǎn)是（）
A.社會(huì)病理學(xué)
B.社會(huì)解組理論
C.價(jià)值沖突理論
D.社會(huì)建構(gòu)理論
最新試題
試述全球化與中國(guó)的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
為了追求社會(huì)鼓勵(lì)的目標(biāo)，采用了不被社會(huì)認(rèn)可的手段，甚至是違法的手段，這種偏差行為稱之為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述我國(guó)集鎮(zhèn)社區(qū)的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述可持續(xù)發(fā)展。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述社會(huì)流動(dòng)的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
不屬于社區(qū)構(gòu)成要素的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
定量方法
題型：名詞解釋
試述科層制的特征并分析其優(yōu)點(diǎn)和弊端。
題型：?jiǎn)柎痤}
內(nèi)群體和外群體的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述社會(huì)變遷的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}