美術教學過程中的主要矛盾是（）

怎樣理解組織教學的意義？

論述美術教學研究的目的和選題。

簡述美術課的教學原則。

一般來說，中學美術課程的考核方法可多種多樣，如按考核的階段分，有形成性考核、（）等。

簡述美術欣賞教學的目的

簡述美術欣賞教學的作用

現(xiàn)代美術教學理論的一個重要特點就是（），它同過去的注入式教學相對立，是目前我國中學美術教學的基本要求。

美術欣賞教學的分析階段是指教師引導學生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。

簡要論述課外美術小組的活動內(nèi)容。