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從()分析,中學美術(shù)教學目的是一個雙層次結(jié)構(gòu)。
A.組合要素
B.時限
C.學生自身
D.教師自身
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單項選擇題
動態(tài)的教學環(huán)節(jié)包括上課、作業(yè)批改及課外輔導、學習成績的考核與講評和()
A.備課
B.教學方法
C.教學目的
D.教學內(nèi)容
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單項選擇題
美術(shù)活動教學的形式主要有群眾性的美術(shù)活動教學、小組美術(shù)活動教學以及()美術(shù)活動教學。
A.專家
B.個人
C.直觀
D.間接
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