A.藏息相輔原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.以點(diǎn)帶面原則
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A.教學(xué)目的和要求
B.教學(xué)內(nèi)容和要求
C.教學(xué)任務(wù)和要求
D.教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)
A.美術(shù)教育
B.審美教育
C.美德教育
D.傳美教育
A.抽象性
B.主觀性
C.創(chuàng)見性
D.形象性
A.實(shí)驗(yàn)研究法
B.歷史研究法
C.調(diào)查研究法
D.個(gè)案研究法
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)態(tài)度
C.教課數(shù)量
D.學(xué)生成績
最新試題
正確認(rèn)識各學(xué)齡期學(xué)生身心發(fā)展及其美術(shù)作品的特點(diǎn)有何意義？
美術(shù)欣賞教學(xué)的意義有哪些？
美術(shù)欣賞教學(xué)的分析階段是指教師引導(dǎo)學(xué)生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。
美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面
簡述課外美術(shù)活動的意義
簡述美術(shù)欣賞教學(xué)的意義
論述目前我國中學(xué)美術(shù)教科書的結(jié)構(gòu)是由哪些基本內(nèi)容構(gòu)成的
新中國建立之初，我國普通學(xué)校的美術(shù)教學(xué)主要受原蘇聯(lián)的影響，當(dāng)時(shí)翻譯出版有孔達(dá)赫強(qiáng)的（）
目前我國多用于口試與美術(shù)能力的實(shí)踐考核的成績評定計(jì)分法是（）
簡述美術(shù)欣賞教學(xué)的目的