目前我國多用于口試與美術(shù)能力的實(shí)踐考核的成績?cè)u(píng)定計(jì)分法是（）

簡述美術(shù)欣賞教學(xué)的作用

現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)理論的一個(gè)重要特點(diǎn)就是（），它同過去的注入式教學(xué)相對(duì)立，是目前我國中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本要求。

在美術(shù)教學(xué)的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個(gè)高峰。

美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代教學(xué)媒體分類有哪些？論述其功能和作用。

怎樣理解中等學(xué)校美術(shù)教學(xué)的目的任務(wù)。

怎樣理解組織教學(xué)的意義？

簡述美術(shù)課的教學(xué)原則。

美術(shù)欣賞教學(xué)的分析階段是指教師引導(dǎo)學(xué)生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。

中學(xué)美術(shù)教材中，繪畫部分的主體是技能操作訓(xùn)練與相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，另外還有少量的（）