A.極化
B.復(fù)極化
C.去極化
D.反極化
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A.右半球借助語言和概念進(jìn)行抽象思維占優(yōu)勢
B.左半球借助語言和概念進(jìn)行抽象思維占優(yōu)勢
C.右半球以形象思維為優(yōu)勢
D.左半球以形象思維為優(yōu)勢
E.右半球的視覺形象知覺優(yōu)勢
A.視網(wǎng)膜
B.感受野
C.視覺通路
D.眼球
A.瞬眼條件反射
B.序列運(yùn)動監(jiān)督式學(xué)習(xí)
C.習(xí)慣化學(xué)習(xí)
D.敏感化學(xué)習(xí)
E.知覺學(xué)習(xí)
A.腦垂體
B.間腦
C.小腦
D.丘腦
A.視桿細(xì)胞
B.視錐細(xì)胞
C.水平細(xì)胞
D.神經(jīng)節(jié)細(xì)胞
E.無足細(xì)胞
A.心理科學(xué)
B.生理學(xué)
C.信息科學(xué)
D.醫(yī)學(xué)
E.神經(jīng)科學(xué)
最新試題
簡述記憶痕跡理論的主要觀點(diǎn)。
慢性埋藏電極刺激動物腦的某些部位會引發(fā)動物的自我刺激行為，其中以內(nèi)側(cè)前腦束后部的陽性自我刺激反應(yīng)率最高，這是因?yàn)椋ǎ┩泛停ǎ┩吩诖藭稀?/p>
簡述巴浦洛夫提出的情緒的皮層動力定型學(xué)說。
系統(tǒng)性或模塊性表現(xiàn)在動物種系發(fā)生、胎兒個體發(fā)生和畢生發(fā)展的三個時(shí)間軸上，逐漸形成超立體時(shí)變的動態(tài)功能系統(tǒng)，自低到高可分為哪幾個層次？（）
簡述知覺加工的信息流。
簡述兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）的研究進(jìn)展。
簡述體液調(diào)節(jié)在攝食行為中的作用。
簡述長時(shí)程增強(qiáng)效應(yīng)。
海馬的兩個記憶回路包括：（）和（）。
（）的光感受機(jī)制包括光生物化學(xué)和光生物物理學(xué)兩類反應(yīng)。兩者均發(fā)生在兩類光感受細(xì)胞，即視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞之中。