A.隔核
B.屏狀核
C.齒狀核
D.球狀核
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A.可以總和
B.快電位
C.雙向傳遞
D.全或無
A.后興奮電位
B.動(dòng)作電位
C.峰電位
D.神經(jīng)元單位發(fā)放
A.頻率不變,幅值增高
B.頻率加快,幅值不變
C.頻率加快,幅值增高
D.頻率加快,幅值降低
A.內(nèi)負(fù)外正70-90毫伏
B.內(nèi)正外負(fù)70-90毫伏
C.內(nèi)負(fù)外正100-110毫伏
D.內(nèi)正外負(fù)100-110毫伏
A.核糖核酸
B.膽堿類
C.三磷酸腺苷
D.脫氧核糖核酸
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論述海馬的兩個(gè)記憶回路及其證據(jù)。
簡(jiǎn)述體液調(diào)節(jié)在攝食行為中的作用。
論述面孔認(rèn)知的整體加工理論和專家理論。
簡(jiǎn)述人類具有的不同學(xué)習(xí)模式。
裂腦人實(shí)驗(yàn)證明了()
自上而下的信息流距離,可分為哪些反饋聯(lián)系?()
()居于大腦和中腦之間,被大腦半球所遮蓋。
十二指腸分泌的膽囊收縮素(CCK)既作用于消化道,又可隨血流作用于腦,因而是()的一種。其作用于腦內(nèi)對(duì)進(jìn)食起()作用。
系統(tǒng)性或模塊性表現(xiàn)在動(dòng)物種系發(fā)生、胎兒個(gè)體發(fā)生和畢生發(fā)展的三個(gè)時(shí)間軸上,逐漸形成超立體時(shí)變的動(dòng)態(tài)功能系統(tǒng),自低到高可分為哪幾個(gè)層次?()
簡(jiǎn)述兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的研究進(jìn)展。