情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。

在同伴群體中，青少年能充分享有自由權(quán)利。

前運算階段的兒童具有明顯的自我中心性。

生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

“象棋協(xié)會”屬于非正式群體的哪種類型（）

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。

青少年腦機能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

自我增強

既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是（）