按照攻擊的實施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語攻擊兩種形式。

青少年自我意識的發(fā)展表現(xiàn)在自我評價、自我體驗和自我反思方面。

在青少年的人際關系中，師生關系和同伴關系占據(jù)著突出的地位。

既是人際交往的前提又是人際交往結果的是（）

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。

以下關于正式群體的作用不正確的是（）

青少年的興趣由集中向寬泛發(fā)展。

“象棋協(xié)會”屬于非正式群體的哪種類型（）

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。