人類傳播記憶了口語傳播、文字傳播、（）和電子傳播四個時期。

首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是（）

對其他一切自由起保障作用并被認(rèn)為是各種自由的核心和前提的是（）

按照拉斯韋爾的說法，人們在石器時代讓男孩學(xué)習(xí)打獵，其功能是（）

融合了電腦、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的智能手機(jī)被稱為（）

傳播學(xué)在歐洲起源時深受兩門學(xué)科的影響，這兩門學(xué)科是社會學(xué)和（）

新聞輿論監(jiān)督主要表現(xiàn)為（）

人的“自我反思”行為在傳播學(xué)上稱為（）傳播。

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個層次，即（）

“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）