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填空題有研究者認為，對漢語書面語來說，語音信息雖然對于在（）記憶中保持信息有重要作用，但對于通達詞的（）表征來說，作用非常有限。

1.填空題按照表象以命題碼形式存儲的觀點，表象是（）而不是（）的“近親”。

2.填空題按照最簡單的特征途徑，有生命物體和人造物體的特異性損傷，分別由（）和（）這樣兩個特征子系統(tǒng)受損所造成。

3.填空題在研究意識和無意識過程時，過程分離程序以（）和（）的區(qū)分作為其理論基礎。

4.填空題在各種記憶測驗中，要求人們對先前經歷進行有意識回憶的測驗稱作（）記憶測驗，而不要求對先前經歷進行有意識回憶，而只是完成一種知覺或認知任務的測驗稱作（）記憶測驗。

5.填空題特征整合理論把加工分成兩個階段。第一個階段是（），第二個階段是（）。