簡述記憶信息加工三級模型。

狀態(tài)依存性記憶

認知心理學是以（）觀點為核心的心理學。

簡述中樞能量理論。

簡述概念結構的特征表說。

哪幾個試驗能夠證明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段？

試舉例說明非對稱性搜索的實驗證據(jù)及其理論意義。

認知心理學的研究范圍主要包括感知覺、注意、（）、學習記憶、思維和言語等心理過程或認知過程，以及兒童的認知發(fā)展和人工智能。

短時記憶信息提取過程包含相應的4個獨立的加工階段，即刺激編碼階段、（）、二擇一的決策階段和反應組織階段。

試評述知覺的直接理論和間接理論。