A.充分條件
B.必要條件
C.基本條件
D.重要條件
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A.肯德爾和諧系戮
B.等級相關(guān)系數(shù)
C.皮爾遜積差相關(guān)系數(shù)
D.克倫巴赫α系數(shù)
A.形式的不可
B.題目的不同
C.考生的不同
D.時(shí)間的不同
A.常模分?jǐn)?shù)
B.團(tuán)體分?jǐn)?shù)
C.真分?jǐn)?shù)
D.實(shí)得分?jǐn)?shù)
A.隨機(jī)誤差
B.系統(tǒng)誤差
C.抽樣誤差
D.評分誤差
A.從難到易
B.從易到難
C.難易混題
D.隨機(jī)排列
最新試題
成就測驗(yàn)在教育上的用途不包括()
選擇測驗(yàn)時(shí)要符合測驗(yàn)的目的,即將畢業(yè)的學(xué)生可以做(),有助于選擇適合的職業(yè)。
桑代克可以稱為教育測驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖。
主試念完指導(dǎo)語后,被試仍有疑問的,主試可以對其做一些額外的解釋,讓其理解測驗(yàn)過程。
關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯(cuò)誤的是()
關(guān)于預(yù)備測驗(yàn)要注意的問題下列說法錯(cuò)誤的是()
學(xué)習(xí)障礙的促因不包括()
“如果兩個(gè)測驗(yàn)是等值的,則無論以其中任何一個(gè)測驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行等值轉(zhuǎn)換,所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的?!边@是指測驗(yàn)等值的()
()在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。
在正式編寫測驗(yàn)的過程中,以下說法不正確的是()