A.聯(lián)想
B.命題
C.原型
D.概念
你可能感興趣的試題
A.假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)
B.認(rèn)知理論
C.直接理論
D.特征分析理論
A.字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
B.客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
C.構(gòu)型優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
D.字母優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
A.字母優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
B.字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
C.構(gòu)型優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
D.客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
A.開窗實(shí)驗(yàn)
B.計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)
C.減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)
D.加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)
A.空間表象模型
B.操作模型
C.語(yǔ)言模型
D.表象-語(yǔ)言混合模型
最新試題
認(rèn)知心理學(xué)的研究范圍主要包括感知覺(jué)、注意、（）、學(xué)習(xí)記憶、思維和言語(yǔ)等心理過(guò)程或認(rèn)知過(guò)程，以及兒童的認(rèn)知發(fā)展和人工智能。
氣氛效應(yīng)
短時(shí)記憶信息提取過(guò)程包含相應(yīng)的4個(gè)獨(dú)立的加工階段，即刺激編碼階段、（）、二擇一的決策階段和反應(yīng)組織階段。
狀態(tài)依存性記憶
簡(jiǎn)述概念結(jié)構(gòu)的特征表說(shuō)。
試評(píng)述注意的知覺(jué)選擇模型和反應(yīng)選擇模型的異同。
試評(píng)述概念結(jié)構(gòu)的特征表說(shuō)和原型說(shuō)。
簡(jiǎn)述概念形成的假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)。
試評(píng)述知覺(jué)的直接理論和間接理論。
組塊