選擇測驗時要符合測驗的目的，即將畢業(yè)的學生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。

編制測驗前要明確測量的目標，對測量目標加以分析，將此目標轉換成（）。

標準參照測驗中，為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質，通常采用的方法是（）

關于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是（）

我國心理學家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗項目編輯原則可供參考，除了以下哪一項？（）

心理測驗采用客觀的量化技術將心理現(xiàn)象量化，是十分科學的，因此在任何場合都是最有效的方法。

下列關于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是（）

學習障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

下面關于評分客觀性，說法正確的是（）

把分測驗的分數(shù)直接相加得到的合成分數(shù)為單位加權，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權。