下列關(guān)于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是（）

在正式編寫測驗的過程中，以下說法不正確的是（）

當(dāng)對標(biāo)準(zhǔn)參照測驗的題目進(jìn)行區(qū)分度分析時，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）

下面關(guān)于雙向細(xì)目表說法不正確的是（）

桑代克可以稱為教育測驗運(yùn)動的鼻祖。

下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項是（）

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是（）

性向測驗偏重于預(yù)測效度的分析，而成就測驗偏重于（）的分析。

下列關(guān)于成就測驗與性向測驗的說法錯誤的是（）

成就測驗在教育上的用途不包括（）