簡述概念結(jié)構(gòu)的特征表說。

簡述概念形成的假設(shè)考驗說。

雙作業(yè)任務(wù)

認知心理學的研究范圍主要包括感知覺、注意、（）、學習記憶、思維和言語等心理過程或認知過程，以及兒童的認知發(fā)展和人工智能。

哪些生物學證據(jù)支持特征分析說？

簡述加工水平說。

試評述注意的知覺選擇模型和反應選擇模型的異同。

簡述集理論模型。

狀態(tài)依存性記憶

自動化加工