下列關(guān)于神經(jīng)心理學測驗的敘述，錯誤的是（）

羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為（）

學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。

小泉有潔癖，平時什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對小泉采取行為主義的沖擊療法，請結(jié)合實際，論述如何對小泉采用沖擊療法？

一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走，這屬于應激反應中的（）。

患者安心于已適應的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應不良行為的（）

某嚴重高血壓患者認為自己病情輕微，堅持從事高強度工作，這屬于（）

古今中外各種學派的學者在進行胎教時通常使用的方法是（）

羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括（）

在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。