A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
E.E型行為
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A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.多重趨避沖突
A.冠心病
B.糖尿病
C.惡性腫瘤
D.哮喘
E.偏頭痛
A.自我意識的確立
B.社會化程度
C.社會角色認(rèn)同
D.自我意識的確立和社會化
E.自我意識確立和社會角色認(rèn)同
A.情緒性維度、氣質(zhì)性維度、穩(wěn)定性維度
B.情緒性維度、內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度
C.氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度、穩(wěn)定性維度
D.氣質(zhì)性維度、情緒性維度、意志性維度
E.內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度、穩(wěn)定性維度
A.有目的的行動、克服困難的行動、隨意運(yùn)動
B.確定目的、克服困難、實現(xiàn)目標(biāo)
C.自覺性、果斷性、堅韌性、自制性
D.知、情、意
E.以上都不是
最新試題
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
在中國駕駛汽車是右側(cè)通行,而在有的國家是左側(cè)通行,這會給初到這些國家開車的中國司機(jī)造成不少困難,這種影響解決問題的心理因素是()。
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導(dǎo)致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯誤的是()
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程,這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的()
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。
認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗的敘述,錯誤的是()
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長時間,認(rèn)知能力很差,此時可優(yōu)先選擇的治療方式是()。