單項選擇題人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應的行為模式()

A.有意識記
B.無意識記
C.意義識記
D.聯(lián)想識記
E.機械識記


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題人的各種穩(wěn)定的心理特征的總和()

A.有意識記
B.無意識記
C.意義識記
D.聯(lián)想識記
E.機械識記

2.單項選擇題直接影響活動效率的個性心理特征()

A.有意識記
B.無意識記
C.意義識記
D.聯(lián)想識記
E.機械識記

3.單項選擇題表現(xiàn)為心理活動的動力特征()

A.有意識記
B.無意識記
C.意義識記
D.聯(lián)想識記
E.機械識記

4.單項選擇題對所要識記的內(nèi)容有了充分理解的識記為()

A.有意識記
B.無意識記
C.意義識記
D.聯(lián)想識記
E.機械識記

5.單項選擇題有明確目的、要付出意志努力的識記是()

A.有意識記
B.無意識記
C.意義識記
D.聯(lián)想識記
E.機械識記

最新試題

患者安心于已適應的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程,這種情況屬于患者角色適應不良行為的()

題型:單項選擇題

簡述感覺的對比性及其分類。

題型:問答題

青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。

題型:單項選擇題

15世紀文藝復興之后,哈維等提出血液循環(huán)學說,將醫(yī)學推向了以生物軀體為中心的新時期,即()。

題型:單項選擇題

下列關于負性情緒對心身健康的影響說法中,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。

題型:問答題

在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。

題型:單項選擇題

學生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。

題型:單項選擇題

認為人格是適應的產(chǎn)物的是()

題型:單項選擇題

龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。

題型:單項選擇題