1995年Tulving把人的記憶分為五大系統(tǒng)，其中包括（）

在目標(biāo)刺激物出現(xiàn)之后較短的時(shí)間內(nèi)，呈現(xiàn)掩蔽刺激物所產(chǎn)生干擾的實(shí)驗(yàn)條件稱為（）。

中央眼

對(duì)注意的研究大體上可分為兩類：研究注意的認(rèn)知機(jī)制和研究（）。

簡(jiǎn)述心理實(shí)驗(yàn)中的四類自變量。

如何建立一個(gè)響度量表？具體說明響度受哪些因素的影響。

簡(jiǎn)述關(guān)于啟動(dòng)效應(yīng)的傳輸適當(dāng)認(rèn)知程序的觀點(diǎn)。

C-反應(yīng)時(shí)間

美國(guó)心理學(xué)之父詹姆斯把記憶分為（）

從眾這個(gè)概念揭示的是個(gè)體在群體情境的影響或壓力下，在知覺、判斷、態(tài)度、動(dòng)作等方面做出與多數(shù)人相一致的行為變化的現(xiàn)象，又稱“（）”。