A.懲罰
B.消退
C.正強化
D.負強化
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A.消退
B.懲罰
C.負強化
D.泛化
A.泛化
B.正強化
C.積極刺激
D.有效刺激
A.杠桿動作研究
B.經(jīng)典條件反射
C.獎勵懲罰研究
D.操作條件反射
A.強化
B.消退
C.有效
D.泛化
A.自我
B.超我
C.意識
D.理想自我
最新試題
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
簡述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程,這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的()
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯誤的是()
標記獎勵法屬于()
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
在中國駕駛汽車是右側(cè)通行,而在有的國家是左側(cè)通行,這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難,這種影響解決問題的心理因素是()。
小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過配合治療延長生存時間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時小王所處的階段是()。
在進行心理評估前,主試會先和被評估者適當建立良好的人際關(guān)系,在評估過程中,也會注意和對方的交流,這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有()。
認為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()