A.針對性原則
B.客觀性原則
C.標準化原則
D.保密原則
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A.心理測驗法
B.作品分析法
C.咨詢法
D.觀察法
A.是測驗取樣的平均值
B.常模是否可靠關(guān)鍵是有無一個代表性的被試樣本
C.測驗中所得原始分數(shù)須與該測驗常模比較才有意義
D.常模的建立需對少數(shù)特殊選擇的樣本進行反復(fù)篩查
A.主要采用問卷的方法進行
B.測驗工具需具有一定的信度和效度
C.需采用標準化的測驗工具
D.用數(shù)量化手段對心理現(xiàn)象或行為加以確定和測定
A.EPQ
B.16-PF
C.MMPI
D.BPRS
A.效度、信度
B.隨機使用指導(dǎo)語
C.常模、統(tǒng)一的測試條件
D.統(tǒng)一的記分標準
最新試題
在進行心理評估前,主試會先和被評估者適當建立良好的人際關(guān)系,在評估過程中,也會注意和對方的交流,這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有()。
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導(dǎo)致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程,這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的()
龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴重的抑郁情緒,并已維持了很長時間,認知能力很差,此時可優(yōu)先選擇的治療方式是()。
簡述感覺的對比性及其分類。
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實條件或者道德,這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進行胎教時通常使用的方法是()