A.圖式排斥與它不符的經(jīng)驗
B.圖式使人傾向于選擇與其一致的信息,忽略無關(guān)、不一致的信息
C.人們常依據(jù)圖式理解現(xiàn)實,作出判斷和預(yù)測事件的后果
D.圖式在生活中得到修改和補充
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A.僵硬的
B.極端的
C.消極的
D.靈活而不穩(wěn)定的
A.淺層的負(fù)性自動想法
B.深層的功能失調(diào)假設(shè)
C.認(rèn)知曲解
D.選擇性概括
A.感覺明顯減退
B.完全沒有自主活動
C.完全按治療者的指令回答和行動
D.事后不能回憶催眠中的言行
A.絕對臥床階段
B.相對臥床階段
C.工作治療階段
D.生活訓(xùn)練階段
A.以求助者為中心
B.把心理治療看成是一個轉(zhuǎn)變的過程
C.非指令性治療的技巧
D.治療中采集病史,作出診斷
最新試題
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程,這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的()
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實條件或者道德,這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗的敘述,錯誤的是()
15世紀(jì)文藝復(fù)興之后,哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說,將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時期,即()。
在進行心理評估前,主試會先和被評估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評估過程中,也會注意和對方的交流,這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
下列關(guān)于負(fù)性情緒對心身健康的影響說法中,錯誤的是()。