單項選擇題美育中的形象（）
A.僅僅作為一種手段，而不是目的
B.僅僅作為一種目的，而不是手段
C.既是目的，又是手段，更重要的是目的
D.既不是目的，也不是手段
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1.單項選擇題宣泄人們內(nèi)心過分強烈的心理能量的最佳途徑是（）
A.勞動技術(shù)教育
B.美育
C.德育
D.智育
2.單項選擇題對于美育的性質(zhì)，教材的觀點是（）
A.美育是藝術(shù)教育
B.美育是美的價值的教育
C.美育是情感教育
D.美育是生命教育
3.單項選擇題古羅馬時期的美學(xué)家賀拉斯提出（）
A.和諧教育
B.快樂教育
C.寓教于樂
D.趣味教育
4.單項選擇題美學(xué)研究的四部分內(nèi)容中以（）為歸宿。
A.美的哲學(xué)
B.藝術(shù)社會學(xué)
C.審美心理學(xué)
D.審美教育
5.問答題論述美育對促進社會主義兩個文明的作用？
最新試題
在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）
題型：單項選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
題型：多項選擇題
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
題型：單項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題
教師的形象美主要包括（）
題型：多項選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項選擇題